近日，我校园林学院“溯源”大学生暑期社会实践团队的一群“河道美化师”在行动。在校团委和乡镇团委的相关支持和帮助下，“溯源”团队多次奔赴临安市潜川镇中间桥村开展“美丽浙江，五水共治”暑期系列调研活动，通过实地调研当地“五水共治”工作来助力省政府“双百双进”、“五水共治”、“美丽乡村”的总体战略部署。
据调查资料显示，中间桥村的村民居住分散在6.5公里的村道两侧的村庄内，沿路有一条贯穿整个村庄的溪流，与村民的生产生活息息相关。通过村委们的介绍，实践团成员更为具体地了解到中间桥村“五水共治”的进程。之前，当地村民在五主要以养殖为生，有着不错的经济来源，但随之而来的是河道的严重污染。“五水共治”以来，中间桥村的干部和村民们将主要精力放在河道的污水治理上，通过劝阻村民停止养殖以及建立污水过滤池等方法来治污水，取得了较大的成效。但同时村里养殖户的经济来源也基本被切断，本来是以养殖为主的农户，都出门务工另寻经济来源，因此村委们正尝试将中间桥村向休闲旅游方向发展。
在调研过程中，队员们发现，中间桥村污水治理已基本完成，并已进行部分景观改造，河岸一旁部分场地已改造成花海，种植大量月季。但若想将中间桥村向旅游方向发展，河道周边的绿化还有待提升。村支书表示计划将河岸边的竹林挖除而改造成花海。成员们了解到维护花海成本较高且效益不高。因此建议村支书在美丽乡村建设中不仅要加入新事物，也要将好的东西保留并加以利用。例如河岸边的竹林可以改造成较好的景观节点和休闲场地，农田加以利用可以发展成农作园来吸引城市游客。同时，“溯源”小分队通过参考相关参考资料，在学校专业老师的指导下，将很多模糊的想法具体化，站在中间桥村的角度，从实际需求和可行性出发，通过图纸清晰明确地提供改造方案，以实际行动助力中间桥村“美丽乡村，五水共治”的建设，做一名真正意义上的“河道美化师”。
通过实地考察活动，“美丽浙江，五水共治”不止是一个抽象的概念，一些更直观更有价值的东西初具雏形。同时，该团队在中间桥村进行了一系列“五水共治”知识宣传、“水”主题教学活动以及跟随河长进行河道垃圾清理等活动。该团队旨在通过系列宣传活动，增加村民们的生态意识和环保意识，并通过绘画、书法等开展“水主题”教育活动培养当地孩子们的护水节水意识。
整个暑假实践过程中，该团队重点开展了科普知识宣讲、社会调查研究、沿河景观创意规划、发展建言献策等活动，让当地村民了解“五水共治”的同时，进一步推进“美丽浙江”建设。团队中的园林学子也在实地实践中提高了对于专业知识应用的能力，增强了为农村、农民服务的意识。
文/郑玮佳
图/朱圆月、李铜攀
