自浙江省化学竞赛协会主办的第十届“华峰杯”浙江省大学生化学竞赛正式展开已过去数天，理学院化学竞赛暑期社会实践团成员在试剂到来的途中，已经通过查找文献和翻阅资料的途径初步拟定好了整个实验的流程，并且完成了实验方案、实验论文、实验报告的草案。
待一切准备就绪，团队成员便开始着手实验、制样、检测，查找文献，修改实验方案。在一步步实验中，实验方案才趋于完善，团队成员们对实验流程也越发地熟悉起来，实验也开始走上了正轨。每一份样品的成功制备，都会使组员感到由衷的欣慰，更加自信地着手进行下一个步实验。在这个过程中，组员们的动手实践能力大大地增强了，也充分培养了其独立自主的学习能力。为了解决一个小问题，组员们往往要自己从另一种方案资料中学习并且吸取经验，然后再自主设计实验方案。这极大地拓宽了组员的视野，活化其创新思维，锻炼其创新能力。实验过程的“求真”，实验态度的“敬业”，都是成员们在实验中深刻体会到的。
每年的浙江省大学生化学竞赛都与我校对培养大学生“生态文明意识，创新精神与创业能力”的方针相得益彰，因此实践团队成员们亦积极投身到这种专业和爱好的实践应用中来，响应学校的支持与鼓励，来提高自己的理论水平和锻炼自己的动手能力。
