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【园林学院】“灯塔筑景·文体兴村”——“天庾筑境”实践团深入莫干山燎原村开展亲子友好型赛道实地调研(三)


【发布时间:2026-08-23 20:10:00 园林学院 阅读量: 次】


在全面推进乡村振兴战略、深化体旅融合发展的背景下,“天庾筑境”大学生暑期社会实践团在指导老师孟明浩、张孟镇带领下,于8月10日走进湖州市德清县莫干山镇燎原村(庾村集镇),围绕亲子友好型常态化赛道设计开展深度驻点调研。

图为实践团在前往入山口的路上

图为实践团在前往入山口的路上

清晨,团队于庾村广场集合,在专业教练带领下开启全长约10公里的环山徒步测绘,路线累计爬升605米,覆盖土路、古道、溪流、陡石阶等多元地形。上山多处路段坡度超30度,路面碎石泥泞,复杂路况直观暴露现有赛道适配低龄亲子出行的短板,明确改造优化核心方向。

图为教练与实践团讲解注意事项

图为教练与实践团讲解注意事项

图为实践团跨过溪流路段

图为实践团跨过溪流路段

调研过程中,团队充分发挥专业优势,实地测量并记录路面宽度、坡度、铺装材质等数据,借助户外APP记录全程轨迹、海拔与关键节点,重点排查临崖护栏、湿滑险段、陡坡攀爬区等安全点位,为路线难度分级、安全设施布设提供依据。同时团队同步拍摄补给点、休息亭、导视标识现状,系统梳理现有配套设施缺失问题。

图为实践团成员进行道路测绘

图为实践团成员进行道路测绘

图为实践团进行节点测绘

图为实践团进行节点测绘

为贴合亲子群体真实需求,实践团沿路访谈十余组亲子家庭。受访家长普遍表示,莫干山自然环境优越,但现有步道缺少针对低龄儿童的分级标识与安全警示;希望增设自然科普解说牌、盖章打卡点,提升孩童徒步趣味性与全程参与感。

图为实践团成员对亲子家庭进行访谈

图为实践团成员对亲子家庭进行访谈

沿线队员实地走访莫干山特色节点,深挖在地文化资源,为后续亲子步道IP文创、景观标识系统设计提供丰富素材。在后山大坑景区,团队踏勘全线最难通行山道,此处路面狭窄、通行风险较高,教练建议增设防护栏杆与醒目警示,限制幼童单独通行;百步岭长石阶区域则被纳入分段休憩节点规划参考。

图为实践团拍摄的芦花荡公园入口

图为实践团拍摄的芦花荡公园入口

“我就觉得这条路都是挺平稳的。”访谈中一位初次登山的小男孩这样说道。孩子的直观感受,恰是对团队亲子选线方向最朴素的印证。而家长们关于分级标识、科普解说、趣味打卡的期许,则为方案设计指明了具体方向。一次调研,既读懂了“孩子走得舒服”,也听到了“家长想得更多”——让专业赛道承载亲子家庭的期待,正是青年设计力量服务乡村的务实行动。

图为实践团在剑池合影

图为实践团在剑池合影

图片/侯懿、张慧仪

文字/张如意

终审/张孟镇



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