2月3日，我校回访母校的团队在桐乡一中拉开序幕。该团队一行14人在辅导员老师指导下进行一系列包括参观、访谈、宣传和问题解答等内容的有序实践活动，采集了大量相关信息，为随后开展的各项调研活动打下了坚实的基础。
活动开展前，浙江农林大学组织专业人员对该团队全体参与人员进行精心培训，并准备了书面材料，PPT以及我校特色的竹制录取通知书供分发宣传使用。
活动时，负责宣讲的同学怀抱着感恩之心，充满热情的向高三的学弟学妹们分享了自己的大学生活，着重解答了高考志愿如何填报，学校的优势之处，如何选择学校等众多正困扰高三学子的问题，并结合自己的切身体会介绍高考备考经验，同时介绍了我校的招生政策和学科培养优势。除此之外还倾心准备了各种介绍我校优势的ppt和宣传视频，从直观的影像和图片上向学弟学妹们传达出我校的优势之处。
在宣讲的同时，该团队也发现大部分高三同学对自己心目中的志愿大学毫无概念，甚至不曾了解过其他的大学，为解决高三学子心中疑惑，队员们在线上创立了群讨论组，从各方各面为他们解答生活所需和努力的目标，也使队员们的交际能力和语言组织表达能力得到了提升。
宣讲结束后，负责解答的同学留下了联系方式，建立了长久的联系，希望能利用放假期间与学弟学妹们进行一些学习、生活方面的更深层次的交流。除宣讲外，该团队通过分发书面材料等方式力图能使学弟学妹们全方面认识我校，增加我校知名度，吸引优秀学子报考我校。该团队在向高三学子介绍我校的同时，也积极与该班任课老师交流沟通，采访了数位班主任，收集了大量信息。为宣扬我校风采，做了更好的推动。
在此次实践活动中高三学子和队员们都有不小的收获。在该团队解答中，大学不再是学弟学妹们脑海中的一个抽象的概念，而是更直观形象。学弟学妹们对我校也有了一个更深刻的印象。一天的回访母校任务结束后，回访母校实践团队员们将采集到的大量相关信息进行汇总，对同学们反应的问题进行记录存档，为日后的实践任务打下基础。
