为推进浙江省农村建设新蓝天，深入贯彻落实“双百双进”实践活动方针，积极引导青年学生发挥学科专业优势投身“五水共治”的浪潮，将农村文化教育建设与大学生实践活动紧密联系，近日，我校林业与生物技术学院“五水共治”大学生暑期社会实践团和大学生“新长城”生态互助社暑期社会实践团走进临安市太湖源镇及玲珑街道开展了“双百双进”系列暑期社会实践活动。
一、“五水共治”齐参与
为响应“五水共治”号召，建设美丽浙江，实践团来到了太湖源镇众社村、指南村、碧淙村、畈龙村和玲珑街道化龙村，开展“五水共治”系列实践活动。
活动期间，团队成员们在村庄的各个主干河道边做起了“河小二”，大家穿上志愿服，带上手套，将河边的垃圾放入事先准备好的垃圾袋中，大家不畏辛劳，认真地清理河道。此外，实践团队成员积极联系当地政府，对“五水共治”的一些负责人进行了采访，从中了解到各村对“五水共治”工作的重视以及开展情况，学习到一些值得借鉴的治水经验。与此同时还进行了实地调研，走访各地“五水共治”的基础设施建设。实践团还在玲珑街道化龙村会同当地村委举办了临安市“五水共治”暨治水剿劣宣传进玲珑文化下乡百场巡演活动。实践团队在当地进行了“五水共治”政策宣传、法制宣传、问卷调查等活动，并在晚会上为当地村民带来诗朗诵《美哉，临安！》，对“五水共治”进行宣传，获得观众的认可与掌声。
通过“五水共治”实践活动，实践团不仅为当地水资源保护献上自己的一份力，将“五水共治”的理念播种在当地人的心中，也展示了林生学子良好的风貌。
二、“支教活动”我先行
为响应“双百双进”的活动号召，积极开展此次活动与农村文化礼堂建设有机结合的实践工作，为青年学子提供一个提升自身综合素质的机会，实践团在临安市玲珑街道化龙村和米积村，进行了为期七天的义务支教暑期社会实践。
实践活动通过在实践地举行“暑期假日助学课堂”，来召集学生报名参加，活动课程根据团队成员特长及所学专业给予安排，在固定的时间进行不同的课堂教学，主要教学内容包括：
（1）课堂内常识：结合专业知识认识植物花卉、昆虫，制作手工艺品捕梦网，开展辩论，学习英语；
（2）课外知识：篮球的一些基本理论知识，辅导家庭作业，电影赏析，组织小游戏，观看有关环保的纪录片，简介中药及穴位。
整个实践期间的教学不仅带给了孩子们知识，也开拓了他们的眼界。支教是一个起点也是一个转折点，每个人都会因此更加努力，为农村儿童暑期生活增添一份亮丽的光彩，让他们看到不一样的世界舞台。
三、“缤纷课堂”欢乐多
为推进“双百双进”的方针，鼓励大学生在实践中接受思想教育，磨练意志，实践团前往太湖源镇指南村、畈龙村开展暑期“缤纷课堂”活动。
实践团队来到当地村委，为小朋友们进行暑期作业的辅导以及问题的解答。实践团队成员合理安排实践，组织同学们做作业、看书等。
在课余时间团队成员结合自身专业优势，为当地小朋友们介绍身边常见的植物、昆虫，使同学们增长了见识，开拓了眼界。此外，实践队员积极组织活动，寓教于乐，开展一些小游戏丰富大家的生活，还带领同学们进行了乒乓球、篮球等体育锻炼，使课堂的内容丰富而合理。
通过“缤纷课堂”实践活动，实践团不仅为当地小朋友们带去了温暖，丰富了他们的暑期生活，更是增强了青年学子的综合能力。
四、“两学一做”争模范
为积极贯彻落实“两学一做”实践教育活动，发挥党员的先锋模范作用，更好地服务农村发展与城镇建设，我校林业与生物技术学院森林保护研究生党支部与生态学研究生第二党支部开展了“两学一做”——党员红色1+1活动。
党员实践团前往太湖源镇众社村、白沙村、指南村等地开展实践活动，队员们结合自身专业优势，在当地开展“五水共治”、“科技兴林”活动，为当地村民提供力所能及的帮助以及科技支持，提高当地农产品的品质。实践团对当地农家乐进行实地考察，通过专业的仪器检测当地水质与空气质量并用网络平台为当地农家乐进行宣传，促进当地经济的发展。
通过“两学一做”活动，不仅为当地村民带去了切实的帮助，更是发挥了党员的模范带头作用。
通过这一阶段实践，实践团不仅得到了各方面的锻炼，也为当地带去了“五水共治”的护水理念，带去了缤纷多彩的假期课堂，带去了“科技兴林”的专业技术，实现了实践的目标，展现了我们浙江农林大学学子肯干、实干、能干的“三干”品质。
周铨 江宏/文
周铨/图
