为切实做好我校“第二课堂成绩单”制度和“生态成绩单”制度的实施管理及学生服务工作，8月30日晚，校团委召开了大学生第二课堂服务中心（以下简称“中心”）成立暨首次工作交流会。校团委书记魏玲玲、指导老师马淇蔚，以及中心的全体学生干部参加了此次会议。
会上，中心负责人戚俊彦、叶可欣代表中心，从“中心成立的意义”“中心的发展目标”“中心的工作重点及行动计划”等方面，全面阐述了中心的各项职能及其当前面临的紧要任务，各部门学生负责人分享了他们对于中心运行的期待，并就各自分管的工作内容进行了交流发言。
随后，马淇蔚指出，中心的全体学生干部要以崭新的工作面貌、踏实的工作态度、创新的工作方式，切实做好“第二课堂成绩单”“生态成绩单”制度的实施管理及学生服务工作，有效发挥中心在引导、激励广大学生积极参与校内外各级各类活动中的重要作用。
最后，魏玲玲对中心的成立表示祝贺，并进一步强调了在全省大力推行“第二课堂成绩单”制度的背景下，在学校大力推进“生态成绩单”制度的背景下，校团委成立中心的重要意义。魏玲玲在肯定中心前期的各项工作基础上，对中心全体学生干部提出了三点要求。一是转变身份、树立形象，尽快完成从一名普通在校生向校级学生干部的身份转变，树立积极向上的学生干部形象。二是强化学习、拓宽思路，注重从上级政策文件、兄弟院校特色经验、理论文献等多个渠道持续学习，结合工作实际，主动谋划具有浙江农林大学特色的“第二课堂成绩单”“生态成绩单”制度的品牌建设。三是大力宣传、积极推广，丰富、完善
“第二课堂成绩单”“生态成绩单”制度的宣传内容，注重宣传形式，把“第二课堂成绩单”“生态成绩单”制度引领学生综合素质全面发展的重要性讲到实处。
此次会议对中心的各项工作要求、工作内容、发展目标进行了明确定位，部署了中心后续的重点工作，为我校“第二课堂成绩单”制度的实施管理及学生服务工作指示了方向。
自学校印发《浙江农林大学“第二课堂成绩单”制度实施方案（试行）》，全面推行“第二课堂成绩单”制度以来，校团委积极落实上级政策文件，主动谋划，相继召开了中心成立预备会议、技术系统研发会议、中心组织架构会议、中心人员选聘会议等，接下来，校团委将在团省委、学校的坚强领导下，深入推进“第二课堂成绩单”制度的各项重点工作，打造浙农林“第二课堂成绩单”制度的特色品牌。
（校团委/马淇蔚 大学生第二课堂服务中心/戚俊彦、吴魏行）
